Essere consapevoli del ruolo determinante che la qualità della relazione e della comunicazione interpersonale riveste nel successo scolastico degli allievi e nei processi di apprendimento costituisce una risorsa straordinaria per gli insegnanti e può restituire l’entusiasmo e il piacere di insegnare. La competenza relazionale e comunicativa, che richiede presenza a se stessi e intelligenza emotiva, è inoltre uno stimolo a migliorarsi e una risorsa potente nelle gestione dei conflitti e delle tensioni interpersonali a scuola e in ogni contesto di vita sociale.
Il seminario coinvolgerà i partecipanti nell’esperienza diretta e personale della comunicazione empatica e sarà condotto con le tecniche fenomenologiche del Gestalt Counselling di gruppo.

Programma proposta online breve 4 ore :  La comunicazione: che cosa vuole dire comunicare. Il carattere specifico della comunicazione educativa. Comunicazione verbale e non verbale.
– La relazione educativa: i diversi tipi di relazione interpersonale; la relazione profonda; lo scambio nella relazione profonda; relazioni verticali e orizzontali; come nasce e si sviluppa una relazione profonda.

Programma proposta in presenza intensivo 20 ore : La comunicazione: che cosa vuole dire comunicare. Il carattere specifico della comunicazione educativa. Comunicazione verbale e non verbale.
– La relazione educativa: i diversi tipi di relazione interpersonale; la relazione profonda; lo scambio nella relazione profonda; relazioni verticali e orizzontali; come nasce e si sviluppa una relazione profonda.
– Gli stili educativi e comunicativi: le atmosfere familiari e scolastiche; stile autoritario, permissivo, autorevole, indifferente.
– Le regole per costruire una buona relazione educativa.
– Le trappole della relazione profonda.
– La fiducia e l’ascolto nella relazione educativa.
– Premi e punizioni.
– Il contatto fisico nella relazione educativa.
– La comunicazione empatica e non violenta. Teoria e pratica.
– Come gestire le situazioni difficili in classe.