Ricadute Attese in Termini di Spendibilità:
• Potenziamento delle abilità cognitive per affrontare il disagio emotivo senza evitarlo.
• Comprensione del legame tra mente ed emozioni e della genesi di queste ultime.
• Consapevolezza che le emozioni dipendono dall’interpretazione degli eventi e dei pensieri.
• Adozione di pratiche di autocompassione per gestire lo stress e guidare la modulazione delle
emozioni.
• Fornire agli studenti e ai figli strategie per affrontare le sfide relazionali.
• Diventare tutor della propria resilienza per insegnare la resilienza agli altri.
• Acquisizione di strumenti propri di un approccio esistenziale-umanistico per integrare conoscenze
ed esperienze professionali.
• Favorire un ambiente di confronto e condivisione senza timore di giudizio.
• Promuovere una progettazione educativa finalizzata alla comprensione e valorizzazione delle
differenze per il benessere bio-psico-sociale.

Programma in presenza intensivo 20 ore

Il maestro del sapere per una scuola delle emozioni, guidare è meglio di comandare, verso una destinazione per accendere il fuoco della speranza: sfatare false credenze e conoscenze, quando e come intervenire in classe, gestire la fase di attivazione e lavorare sull’antecedente, comunicare in maniera strategica: il valore della compresenza, dall’IO SONO all’IO SIAMO , la rieducazione del pensiero, racconti di viaggio e interventi di validazione emotiva, intonare cuore e mente , essere amorevolmente severi e gentilmente fermi, principi generali della Disciplina Positiva, principi naturopatici, il significato della parola Namaste e le quattro leggi della gratitudine, abitare il silenzio per essere quiete oltre la tempesta, sperimentare le lezioni nello spirito  per impressionarsi nell’intima relazione con l’altro., vivere la presenza mentale del qui e dora, comprendere l’inter-essere